Curso apresenta cinco módulos sobre tecnologia, inovação pedagógica, gestão escolar e responsabilidade no uso da IA.
A Inteligência Artificial já faz parte das transformações que estão mudando a maneira de trabalhar, produzir conhecimento e acessar informações. Na educação pública, o desafio é compreender como essa tecnologia pode ser utilizada sem abrir mão da responsabilidade, da ética e dos objetivos pedagógicos.
É nesse cenário que surge a primeira edição do curso “Inteligência Artificial na Educação Pública: uso estratégico, ético e pedagógico”, voltado à formação de professores e gestores interessados em conhecer melhor as possibilidades e os limites dessas ferramentas.
A capacitação está estruturada em cinco módulos e percorre diferentes aspectos da tecnologia. Os participantes terão contato com conceitos fundamentais de IA e aplicações relacionadas à gestão educacional e ao planejamento das atividades pedagógicas.
Outro ponto importante da formação é a discussão sobre os impactos da Inteligência Artificial no ambiente escolar. A proposta é estimular uma utilização consciente, considerando questões éticas, legais e os desafios que acompanham a incorporação de novas tecnologias à rotina das escolas.
Mais do que apresentar ferramentas digitais, o curso pretende desenvolver uma visão crítica entre os profissionais da educação, para que a IA seja compreendida como um recurso de apoio, e não como substituta do conhecimento, da experiência e da atuação dos educadores.
A iniciativa acompanha uma discussão cada vez mais necessária: como aproveitar os avanços tecnológicos para melhorar a educação pública, preservando a qualidade do ensino e o papel dos professores no processo de aprendizagem?
Do PASSAPORTE/Foto: Divulgação